当60%的毕业生突破中考同分段升学天花板◈◈◈◈ღ，42%的全球竞争力增幅刷新教育评估标准◈◈◈◈ღ，山东师大附中国际部用11年时间证明◈◈◈◈ღ：优质教育不是选拔全才◈◈◈◈ღ，而是创造奇迹◈◈◈◈ღ。

　　作为全国首批公立高中国际化项目◈◈◈◈ღ，山东师大附中国际部构建起“学术能力+全人素养”双轮驱动的育人体系◈◈◈◈ღ。毕业生们不仅100%进入全球百强高校◈◈◈◈ღ，更在长期发展中展现超群跨文化沟通力与创新思维◈◈◈◈ღ。这场打破常规的教育实践◈◈◈◈ღ，正重新定义“成功升学”的内涵——不是制造名校通行证◈◈◈◈ღ，而是培养能驾驭未来的世界公民◈◈◈◈ღ。

　　国际语言学奥林匹克竞赛是全球最具影响力的青少年学术赛事之一◈◈◈◈ღ，成为无数语言爱好者绽放光芒的舞台◈◈◈◈ღ。对张锦城而言◈◈◈◈ღ，这枚金牌早已超越荣誉本身◈◈◈◈ღ，它见证着一个曾经内向的女孩打破桎梏◈◈◈◈ღ、勇敢追梦的历程◈◈◈◈ღ。

　　在进入山东师大附中国际部前◈◈◈◈ღ，在张锦城的记忆深处◈◈◈◈ღ，那些对语言学的痴迷时光曾是孤独的独奏曲◈◈◈◈ღ，这份炽热的热爱◈◈◈◈ღ，在人海中像是无人问津的星火◈◈◈◈ღ，黯淡又渺小◈◈◈◈ღ。直到推开山东师大附中国际部的大门◈◈◈◈ღ，她的世界被骤然点亮——每一个曾被视作 “小众” 的热爱◈◈◈◈ღ，在这里汇聚成璀璨星河◈◈◈◈ღ，求知的路上自有同路人并肩前行◈◈◈◈ღ。

　　热爱让人勇敢◈◈◈◈ღ。张锦城牵头组建了语言与文化社◈◈◈◈ღ。在专业指导老师王崇阳的带领下◈◈◈◈ღ，社团里一群同样钟情文科的同学◈◈◈◈ღ，一头扎进了语法化◈◈◈◈ღ、语言学奥林匹克竞赛和语言学理论课程的知识海洋◈◈◈◈ღ。从语音学的奇妙韵律◈◈◈◈ღ，到音系学的严谨规则澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ，再到形态学的复杂变化澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ，大家系统地完成了一门门基础理论课程的学习◈◈◈◈ღ。在这里◈◈◈◈ღ，热爱不再孤单◈◈◈◈ღ，求知的道路上◈◈◈◈ღ，志同道合的伙伴们携手同行◈◈◈◈ღ，共同探索语言世界的无限精彩◈◈◈◈ღ。

　　“此次能够获得金牌◈◈◈◈ღ，是对我们社团活动和日常学习的一次肯定◈◈◈◈ღ，也是对我个人选择和努力的一次肯定◈◈◈◈ღ。”张锦城说◈◈◈◈ღ，这一路的探索◈◈◈◈ღ，也让她愈发确信◈◈◈◈ღ，语言学就是她要坚定走下去的方向◈◈◈◈ღ，“未来◈◈◈◈ღ，我想深入钻研濒危语言的抢救与保护◈◈◈◈ღ，挖掘那些即将消失在时光长河中的语言宝藏◈◈◈◈ღ。”

　　从课桌后沉默的女孩◈◈◈◈ღ，到聚光灯下挥斥方遒的“少年老师”威尼斯官网◈◈◈◈ღ，◈◈◈◈ღ，张锦城的转变◈◈◈◈ღ，是国际部学生成长蜕变的一个缩影◈◈◈◈ღ。这场蜕变不仅是个人的成长飞跃◈◈◈◈ღ，更成为山东师大附中国际部育人成果的生动注脚——在这里◈◈◈◈ღ，教育不执着于填补短板◈◈◈◈ღ，而是以优势为支点◈◈◈◈ღ，助力学生撬动无限可能◈◈◈◈ღ，让每个人都能在擅长的领域绽放独特光芒◈◈◈◈ღ。

　　“与其拼命修补短板◈◈◈◈ღ，不如让长板直插云霄◈◈◈◈ღ。”在山东师大附中国际部国际课程校助陈玉洁看来◈◈◈◈ღ，教育不该是流水线式的修补工程◈◈◈◈ღ，而是要为每个学生量身定制成长方案◈◈◈◈ღ，让优势无限延展◈◈◈◈ღ。这种理念下◈◈◈◈ღ，学校与家庭共同搭建起全方位育人网络◈◈◈◈ღ，将“成长型思维” 理论落地为生动的教育实践◈◈◈◈ღ。

　　走进校园◈◈◈◈ღ，教学楼里处处是打破常规的学习场景◈◈◈◈ღ。跨文化学习空间里◈◈◈◈ღ，学生们用多国语言探讨文学经典◈◈◈◈ღ；PBL 项目实验室中欧联首个六冠王诞生◈◈◈◈ღ，实验器材与思维碰撞的火花交织闪烁◈◈◈◈ღ。这些教学场域的创新设计◈◈◈◈ღ，让知识不再局限于书本◈◈◈◈ღ，而是化作解决实际问题的 “钥匙”◈◈◈◈ღ。

　　在师生关系的构建上◈◈◈◈ღ，国际部推行导师制◈◈◈◈ღ，为每位学生建立专属成长档案◈◈◈◈ღ。从学术疑难解答◈◈◈◈ღ，到职业规划指导◈◈◈◈ღ，再到品格塑造◈◈◈◈ღ，导师全程陪伴◈◈◈◈ღ。山东师大附中国际交流合作部副主任刘伟介绍◈◈◈◈ღ，这种 “一对一” 的跟踪模式◈◈◈◈ღ，既像灯塔指引方向◈◈◈◈ღ，又似挚友见证成长◈◈◈◈ღ，让学生在求知路上始终有人同行澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ。

　　“家校协同同样是这套育人体系的关键一环◈◈◈◈ღ。家校共育平台实时同步学生的学习动态◈◈◈◈ღ、项目成果和课堂表现◈◈◈◈ღ，让家长不仅能看到孩子的进步轨迹◈◈◈◈ღ，还能参与到教育过程中◈◈◈◈ღ。”刘伟说◈◈◈◈ღ，曾经模糊的教育场景◈◈◈◈ღ，如今变得清晰可见◈◈◈◈ღ，家庭与学校真正形成了育人合力◈◈◈◈ღ。

　　“环境育人◈◈◈◈ღ、关系助航◈◈◈◈ღ、技术赋能”◈◈◈◈ღ，这套三维支撑模式就像精密运转的齿轮◈◈◈◈ღ，环环相扣国际交流◈◈◈◈ღ。开放的学习空间激发探索欲◈◈◈◈ღ，紧密的师生关系提供成长动力◈◈◈◈ღ，透明的家校沟通确保方向一致◈◈◈◈ღ。在这样的教育生态中◈◈◈◈ღ，学生们不仅实现学术能力的稳步提升◈◈◈◈ღ，更在思维◈◈◈◈ღ、品格和综合素养上获得全面发展◈◈◈◈ღ，向着无限可能的未来稳步迈进◈◈◈◈ღ。

　　在 2024 年度 CTB 美国哈佛大学全球终极挑战赛的激烈角逐中澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ，山东师大附中国际部高二学生孙小雅宛如一匹横空出世的黑马◈◈◈◈ღ，在高手如云的赛场上一路披荆斩棘◈◈◈◈ღ，凭借出色表现◈◈◈◈ღ，将 Individual Challenge Third Prize 个人奖项收入囊中◈◈◈◈ღ，不仅在国际学术舞台上留下了耀眼的印记◈◈◈◈ღ，更向世界展现了中国青年学子的卓越实力与非凡风采◈◈◈◈ღ；同样作为国际部的学生◈◈◈◈ღ，高三的李欣润凭借突出的理科思维与综合素养◈◈◈◈ღ，获得加州大学伯克利分校的青睐◈◈◈◈ღ。从课堂学习到科研实践澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ，李欣润在学校提供的学术平台上不断打磨能力◈◈◈◈ღ，最终在申请季中凭借亮眼的表现◈◈◈◈ღ，叩开了世界顶尖学府的大门◈◈◈◈ღ。

　　在山东师大附中国际部◈◈◈◈ღ，教育如同神奇的调色盘◈◈◈◈ღ，为每个学生晕染出独一无二的未来图景◈◈◈◈ღ。在这里◈◈◈◈ღ，在中考中受挫的学生能站上世界名校的演讲台◈◈◈◈ღ，工薪家庭的孩子成为联合国青年发展项目的中国代表◈◈◈◈ღ，艺术特长生带着自主研发的AI设计工具叩开世界顶尖设计学院大门◈◈◈◈ღ。

　　带着青春的迷惘走进高中校园◈◈◈◈ღ，山东师大附中国际部的学子们◈◈◈◈ღ，在探索兴趣◈◈◈◈ღ、深入钻研的过程中◈◈◈◈ღ，一点点触摸到未来的轮廓◈◈◈◈ღ，让前行的道路愈发清晰澳门威尼斯人官网◈◈◈◈ღ，◈◈◈◈ღ。

　　当英国帝国理工大学的预录取通知书握在手中◈◈◈◈ღ，孙一沐觉得眼前的世界广袤无垠◈◈◈◈ღ。无数可能如璀璨星河般在脚下铺陈开来◈◈◈◈ღ，那些曾经只存在于想象中的缤纷未来◈◈◈◈ღ，此刻已触手可及◈◈◈◈ღ。

　　“我中考发挥的并不好◈◈◈◈ღ，当时压根没想到我能拿到英国帝国理工大学的预录取◈◈◈◈ღ，毕竟这是 QS世界排名第二的学校◈◈◈◈ღ。”作为山东师大附中国际部的一名高三学生◈◈◈◈ღ，在同龄人还在为高考奋力拼搏的时候◈◈◈◈ღ，他已经跨越进世界名校的门槛◈◈◈◈ღ。

　　“一沐兴趣很广泛◈◈◈◈ღ，什么都喜欢◈◈◈◈ღ，但是也没有既定的目标◈◈◈◈ღ。”作为山东师大附中国际部国际课程教学主管◈◈◈◈ღ，教师王崇阳回忆孙一沐刚入学时的状态◈◈◈◈ღ，“散漫中带着游离”◈◈◈◈ღ，这种状态就像随风飘散的蒲公英◈◈◈◈ღ，看似在各个领域轻盈起舞◈◈◈◈ღ，实则缺乏扎根的方向◈◈◈◈ღ。基于对孙一沐性格特点和学科专长的深入了解◈◈◈◈ღ，山东师大附中国际部的老师们为他规划了生物◈◈◈◈ღ、化学方向的研究路径◈◈◈◈ღ。高一下学期◈◈◈◈ღ，孙一沐牵头联合几位志同道合的同学◈◈◈◈ღ，正式成立山东师大附中iGEM社团◈◈◈◈ღ，并将2023年iGEM国际基因工程机器大赛定为首个奋斗目标◈◈◈◈ღ。

　　秉持 “兴趣是最好的老师”◈◈◈◈ღ，队员们将动脉粥样硬化定为参赛课题◈◈◈◈ღ。面对这一陌生领域◈◈◈◈ღ，实验室里◈◈◈◈ღ，他们日夜翻阅海量专业文献◈◈◈◈ღ；城市的大街小巷间◈◈◈◈ღ，他们四处拜访领域专家◈◈◈◈ღ；心脑血管医院与社区里◈◈◈◈ღ，也遍布他们调研的身影◈◈◈◈ღ。无数个日夜的积累◈◈◈◈ღ，化作知识的基石◈◈◈◈ღ。在老师的精心指导下◈◈◈◈ღ，团队研发的检测动脉粥样硬化早期症状的滤纸生物传感器◈◈◈◈ღ，在 2023 年国际基因工程机器大赛全球总决赛中一举夺得金奖◈◈◈◈ღ。

　　“这次申请能成功◈◈◈◈ღ，这段科研经历功不可没◈◈◈◈ღ。” 孙一沐回忆欧联首个六冠王诞生◈◈◈◈ღ，国际部导师一路相伴◈◈◈◈ღ，不仅为他们牵线各类资源◈◈◈◈ღ，更在实验与研究中倾囊相授◈◈◈◈ღ，助力他们不断突破◈◈◈◈ღ。

　　而这背后◈◈◈◈ღ，是山东师大附中国际部精心搭建的生涯发展阶梯体系◈◈◈◈ღ。由海外名校前招生官◈◈◈◈ღ、从业超 15 年的专业规划师组成的导师团队◈◈◈◈ღ，为学生们保驾护航◈◈◈◈ღ。高一年级◈◈◈◈ღ，借助霍兰德职业测评与名校工作坊◈◈◈◈ღ，点亮学生们对升学的认知之光◈◈◈◈ღ；高二年级◈◈◈◈ღ，量身定制个性化背景提升方案◈◈◈◈ღ，规划科研项目与竞赛路径◈◈◈◈ღ，助力能力拔节生长◈◈◈◈ღ；高三年级◈◈◈◈ღ，精准制定选校策略◈◈◈◈ღ，雕琢优化申请材料◈◈◈◈ღ，为学生们叩响理想学府之门◈◈◈◈ღ。

　　在教育领域◈◈◈◈ღ，“培养什么样的人”“怎样培养人” 始终是叩击教育者心灵的核心命题◈◈◈◈ღ。山东师大附中国际部以躬身实践作答——他们锚定“培养兼具理想信念◈◈◈◈ღ、坚韧品格◈◈◈◈ღ、协作精神与终身学习能力的国际化人才” 这一教育理念澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ，将抽象的育人目标转化为可感知◈◈◈◈ღ、可践行的具体路径◈◈◈◈ღ。

　　“花园里的每朵花都有独特的绽放时序◈◈◈◈ღ，教育者要做的◈◈◈◈ღ，是读懂它们生长的语言◈◈◈◈ღ。”山东师大附中副校长◈◈◈◈ღ、校本部执行校长李成金的比喻◈◈◈◈ღ，道出国际部的育人哲学——拒绝标准化模板◈◈◈◈ღ，为每个学生定制成长方案◈◈◈◈ღ。基于此理念◈◈◈◈ღ，学校构建起 “认知发展-能力建构-价值形塑”三维一体的教育生态系统◈◈◈◈ღ，三维度环环相扣◈◈◈◈ღ，共同构筑起学生全面发展的成长路径◈◈◈◈ღ。

　　认知发展是根基◈◈◈◈ღ。国际部构建阶梯式知识体系◈◈◈◈ღ，分阶段为学生夯实基础◈◈◈◈ღ、开拓视野◈◈◈◈ღ。国际语言预备课程帮助学生突破语言障碍◈◈◈◈ღ，掌握跨文化交流的工具◈◈◈◈ღ；国家必修课程系统强化数理化等基础学科知识◈◈◈◈ღ，筑牢学术根基◈◈◈◈ღ；学术进阶课程则对标高等教育要求◈◈◈◈ღ，引导学生接触前沿学术内容澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ。从语言工具的掌握大学师资◈◈◈◈ღ，◈◈◈◈ღ，到基础知识的积累◈◈◈◈ღ，再到学术视野的拓展◈◈◈◈ღ，三个阶段循序渐进◈◈◈◈ღ，既加深了知识储备◈◈◈◈ღ，又为未来的学术深造做好铺垫◈◈◈◈ღ。

　　能力建构是驱动◈◈◈◈ღ。国际部搭建起社团竞赛◈◈◈◈ღ、科技创新◈◈◈◈ღ、学术实践三大实践平台◈◈◈◈ღ，让学生在实战中锤炼本领◈◈◈◈ღ。在 iGEM 国际基因工程机器大赛中◈◈◈◈ღ，学生深入研究动脉粥样硬化课题◈◈◈◈ღ；辩论场上◈◈◈◈ღ，他们通过观点交锋培养批判性思维◈◈◈◈ღ；跨学科项目里◈◈◈◈ღ，不同领域的知识碰撞出创新火花◈◈◈◈ღ。这些实践场景将理论知识转化为实际应用◈◈◈◈ღ，让学生在解决真实问题的过程中◈◈◈◈ღ，逐步提升综合能力澳门威斯尼斯人app◈◈◈◈ღ。

　　价值形塑是灵魂◈◈◈◈ღ。国际部通过 “公益戏剧工作坊”“流行文化节” 等特色活动◈◈◈◈ღ，以沉浸式体验传递价值观欧联首个六冠王诞生◈◈◈◈ღ。学生在戏剧表演中演绎社会议题欧联首个六冠王诞生◈◈◈◈ღ，在文化节活动中探讨多元价值◈◈◈◈ღ，在参与过程中理解责任与担当的意义◈◈◈◈ღ。这种寓教于乐的方式◈◈◈◈ღ，让正确的价值观在潜移默化中扎根学生心中欧联首个六冠王诞生◈◈◈◈ღ。

　　“认知◈◈◈◈ღ、能力◈◈◈◈ღ、价值三者相互依存◈◈◈◈ღ、协同作用◈◈◈◈ღ。扎实的知识储备为能力提升提供支撑培训课程◈◈◈◈ღ，◈◈◈◈ღ，丰富的实践经验又反过来深化知识理解◈◈◈◈ღ；而正确的价值观则像指南针◈◈◈◈ღ，为知识学习和能力培养指明方向澳门威尼克斯人官网◈◈◈◈ღ，◈◈◈◈ღ。”李成金说◈◈◈◈ღ，三者共同构成有机整体◈◈◈◈ღ，推动学生在知识获取◈◈◈◈ღ、能力发展与人格塑造上齐头并进欧联首个六冠王诞生◈◈◈◈ღ，实现全面成长◈◈◈◈ღ。

　　在山东师大附中国际部◈◈◈◈ღ，一场悄然推进的教育革新◈◈◈◈ღ，正重塑着人才培养的范式◈◈◈◈ღ。不同于传统教育以分数为单一标尺◈◈◈◈ღ，这里的学生突破了固有评价体系的桎梏——曾被贴上 “普通” 标签的少年◈◈◈◈ღ，如今站上国际竞赛领奖台◈◈◈◈ღ，用前沿科研成果讲述中国创新故事◈◈◈◈ღ；青涩的青年代表◈◈◈◈ღ，在全球议题讨论中发出理性而坚定的中国声音◈◈◈◈ღ。

　　这一转变的背后◈◈◈◈ღ，是 “认知启蒙—能力突破—价值觉醒”的递进式培养路径◈◈◈◈ღ。从阶梯式知识体系搭建认知框架◈◈◈◈ღ，到实践平台锤炼综合能力◈◈◈◈ღ，再到沉浸式活动塑造价值内核◈◈◈◈ღ，国际部构建的不仅是通往海外名校的升学通道◈◈◈◈ღ，更是一条赋能学生走向世界舞台的成长之路◈◈◈◈ღ。在这里◈◈◈◈ღ，每个学生的独特潜能都被充分激发◈◈◈◈ღ，他们带着鲜明的个人印记◈◈◈◈ღ，成长为兼具国际视野与本土情怀的时代新人◈◈◈◈ღ。

　　这场发生在山东师大附中国际部中静默却深刻的教育变革◈◈◈◈ღ，生动诠释着新时代教育的真谛◈◈◈◈ღ：让每个生命都能找到属于自己的绽放方式◈◈◈◈ღ，在世界舞台上书写独一无二的精彩篇章◈◈◈◈ღ。